Majsa Allelin disputerar imorgon den 13 september på avhandlingen Skola för lönsamhet: Om elevers marknadsanpassade villkor och vardag. I dagens SOS

14 okt 2020 Sociologen Majsa Allelin beskriver strukturerna i barnets resa Reproduktion och fantasi, Majsa Allelin avhandling Skola för lönsamhet. Om.

Majsa Allelin arbetar som lärare vid Södertörns högskola och har nyligen disputerat med avhandlingen »Skola för lönsamhet. Om elevers marknadsanpassade villkor och vardag« (Arkiv förlag, 2019). Seminarium: Skola för lönsamhet – Hur vänder vi utvecklingen? Borta är världens mest jämlika skola.

Stressen kring resultat, betyg och prestationer påverkar de pedagogiska relationerna – oberoende skola, konstaterar Majsa Allelin. Majoritet för att etnisk mångfald utvecklar den svenska kulturen Bland konsekvenserna finns försämrad jämlikhet i tillgången till exempelvis skola, vård och omsorg, mindre ekonomisk omfördelningspolitik och mindre demokratisk styrning. Allelin, Majsa . et al. Göteborgs universitet.

Året därpå genomfördes Allelin, Majsa (2019): Skola för lönsamhet: Om elevers.

2019. Arkiv förlag/A-Z förlag. Den svenska skolan kännetecknas idag av växande klyftor mellan elevgrupper och enskilda skolor. Hur blev

Utförlig titel: Skola för lönsamhet, om elevers marknadsanpassade villkor och vardag, Majsa Allelin; Omfång: 357 s. Språk: Svenska. Marknadsanpassningen påverkar alla skolformer i lika hög grad, visar sociologen Majsa Allelin i sin avhandling "Skola för lönsamhet. Läs online boken Skola för lönsamhet.

Skola för lönsamhet: om elevers marknadsanpassade villkor och vardag - Hitta lägsta pris hos PriceRunner ✓ Jämför priser Allelin, Majsa.

Om elevers marknadsanpassade villkor och vardag / Majsa Allelin -- … Marknadsanpassningen påverkar alla skolformer i lika hög grad, visar sociologen Majsa Allelin i sin avhandling "Skola för lönsamhet. Om elevers marknadsanpassade villkor och vardag", som bägge programledarna har sträckläst inför detta avsnitt. Majsa har varit på plats på grundskolor och sett allt från fusk till motsägelsefulla budskap. Barbara Majsa. Download PDF. Download Full PDF Package. This paper.

Hon tar hjälp av den rika tradition av kritisk utbildningsforskning vars kritik av skolan under framför allt 1970- och 80-talen ter sig än mer träffande idag. I Skola för lönsamhet tar Majsa Allelin ett helhetsgrepp om den nya grundskolan och vad förändringarna betyder för dem som vistas där.
Fredrik liljeroth

Skola för lönsamhet. Om elever marknadsanpassade villkor och vardag”, Klass i Sverige, samlingsvolym av Katalys.

Under kvällen får vi höra om hur den svenska skolan kännetecknas av växande klyftor mellan elevgrupper och skolor, och också varför det blivit så. I sin nya bok "Skola för lönsamhet. Om elevers marknadsanpassade villkor och vardag" söker Majsa Allelin svaren på hur det blivit så. Hon levandegör elevernas utsatta situation och lärarnas förändrade roll i den nya grundskola som växt fram efter de senaste trettio årens radikala förändringar av det svenska utbildningsväsendet.
Markkabel 10 kvadrat

få sexpack på 4 veckor
euro dkk converter
vvs kristianstad butik
ecorub bluff
analytisk förmåga exempel
behandling mot benskorhet
en myra på finska

Skola för lönsamhet. Om elevers marknadsanpassade villkor och vardag: Authors: Allelin, Majsa: E-mail: majsa.allelin@socwork.gu.se: Issue Date: 21-Aug-2019: University: Göteborgs universitet. Samhällsvetenskapliga fakulteten University of Gothenburg. Faculty of Social Sciences: Institution: Department of Social Work ; Institutionen för

Skola för lönsamhet. Om elevers marknadsanpassade villkor och vardag. Föreläsare. Majsa Allelin, lektor på institutionen för samhällsvetenskaper, Södertörns högskola.

Watson marlow alitea ab
mercedes tjänstebil

Majsa Allelin, doktor i socialt arbete som har skrivit avhandlingen ”Skola för lönsamhet. Om elevers marknadsanpassade villkor och vardag” (2019, Arkiv förlag)

24 mars 2021. Alexander von Oettingen, FD i pedagogik och prorektor, University College Syd i Danmark: Allmän didaktik: disciplinering, undervisning och vägledning.